第一,“就題說題”先概括提煉再引申聯(lián)系。
在“就題說題”這個(gè)部分需要考生要明確觀點(diǎn)的含義和內(nèi)容,進(jìn)而明確觀點(diǎn)。在提煉哲理的過程中需要考生把握的是先概括提煉再進(jìn)行引申聯(lián)系。概括提煉是對(duì) 具體問題與具體事件進(jìn)行抽象的方法。在哲理題中往往會(huì)通過給考生講述一個(gè)具體的事件或故事來影射一定的道理??忌高^具體的問題看到其背后的道理,就需 要概括提煉。概括提煉就是透過題目的文意,抽象出題目中蘊(yùn)含的道理的過程。
第二,“就題說理”要多種論證方式論證觀點(diǎn)。
論證題目通常有兩種方法,事實(shí)論證和理論論證,也就是擺事實(shí)、講道理。事實(shí)論證就是采用枚舉個(gè)別事例的論證方法,不要求全面周到,只要列舉幾個(gè)事例即 可。當(dāng)然也可只用一個(gè)事例,這個(gè)事例要具有典型性,能夠支持你的觀點(diǎn)。理論論證就是運(yùn)用已知的科學(xué)原理,比如文學(xué)原理、哲學(xué)原理等,當(dāng)然也可以用某些經(jīng)過 實(shí)踐檢驗(yàn)的、廣為流傳的諺語(yǔ)、格言或成語(yǔ)來闡明觀點(diǎn)的正確性,這兩個(gè)方法通常要結(jié)合起來,多層次、多角度來論證。對(duì)比論證其實(shí)是根據(jù)論證的結(jié)構(gòu)來劃分的, 不論我們運(yùn)用事實(shí)論證還是理論論證,都可以采用正反兩方面的論證,通過比較分析和闡明兩者的差異,從而證明我們的觀點(diǎn)。
第三,“就題說己”中的“己”也可以是別人。
“就題說己”中的“己”不僅僅是自己,聯(lián)系的主體可以涉及更廣泛一些,落實(shí)觀點(diǎn)就是談這個(gè)哲理對(duì)我們的啟示。所謂啟示,也就是觀點(diǎn)中所能涉及到的主體在將來會(huì)怎么做。對(duì)落實(shí)觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)聯(lián)系的主體比如自身、企業(yè)、國(guó)家、生活、工作等多個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
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